Descrizione del progetto

Attraverso un percorso che varierà in base all’età degli alunni, si intende attuare un progetto che utilizzi come strumento la musica per lavorare sulla socialità, l’instaurazione di relazioni positive, la costruzione di un clima motivante e sereno, sul movimento e la consapevolezza corporea, il senso del ritmo, la pratica musicale con strumenti a percussione quali djambe, tamburi per accompagnare gli alunni in una didattica stimolante e accattivante. I laboratori vengono sviluppati in sintonia con le capacità di apprendimento e attenzione delle differenti fasce d’età, pertanto si dividono in tre percorsi: propedeutica musicale e conoscenza dei suoni, della voce, del movimento (classi prime, seconde); costruzione di strumenti con materiali di riciclo (classi terze); pratica strumentale -percussioni afro-brasiliane (classi quarte e quinte). Il progetto prevede inoltre il coinvolgimento degli insegnanti e della comunità educante offrendo la possibilità di svolgere una serie di incontri formativi sui temi strettamente legati alla didattica e ai processi di apprendimento-insegnamento in ambito artistico-musicale.

Obiettivo specifico del progetto è quello di promuovere percorsi, attività e appuntamenti inclusivi-creativi-ludici-artistici ed innovativi a favore dei bambini, focalizzati sulla promozione della cittadinanza attiva